|
Курсы внеурочной деятельности «Моя семья».
Новый курс по внеурочной деятельности «Любовь. Семья. Целомудрие» в рамках регионального проекта «Моя семья» стартовала в нашей школе в 9 классе.
Целью курса является введение молодых людей в традиционную для нашего Отечества систему семейных ценностей и формирование просемейных ценностно-смысловых установок: брачности, многодетности, целомудрия. Занятия проходило в формате интерактивной лекции по теме «Смысл жизни».
|
В 5-8 классах 20 марта прошли внеурочные занятия регионального курса "Моя семья".
Внеурочное занятие в 5 классе прошло на тему «Химия в доме».
Цель занятия: научить детей различать опасные и безопасные вещества, понимать маркировку и правильно хранить бытовую химию.
Тема внеурочного занятия в 6 классе "Всё ли можно есть? Вредная и опасная еда"
Цель занятия: формировать критическое отношение к выбору продуктов и научить отличать вредную и опасную для здоровья еду от полезной и безопасной.
На занятии ребята обсудили понятие «вредная» и «опасная» еда, просмотрели презентацию с примерами продуктов, которые могут нанести вред здоровью (фастфуд, газированные напитки, полуфабрикаты);
Разобрали ситуации: как отличить испорченные продукты;
Поучаствовали в интерактивной викторине «Чем опасна вкусная еда? ».
В заключении, подчеркнули для себя важность ответственного отношения к своему питанию.
Занятие в 7 классе прошло по теме "Как мы в семье проводим время".
Цель занятия : развитие у обучающихся осознанного подхода к организации семейного досуга как важного элемента укрепления семейных отношений.
Тема внеурочного занятия в 8 классе «Экология дома. Микроклимат жилища»
Цель занятия: сформировать у учащихся представление о факторах, влияющих на микроклимат жилища, и его значении для здоровья и благополучия семьи.
Сегодня с учениками говорили о месте, где мы проводим огромную часть своей жизни. О пространстве, где мы спим, едим, учим уроки и отдыхаем вместе с близкими.
В начале встречи ребята прослушали притчу и обсудили её смысл. Главная мораль истории оказалась простой и глубокой: здоровье дома — это не герметичность и полная изоляция от внешнего мира. Напротив, это постоянный и здоровый обмен с окружающей средой: свежим воздухом, светом и теплом.
Школьники пришли к выводу, что забота о микроклимате своего жилища — это прямая забота о здоровье своей семьи.
|
|
4 марта 2026 года в рамках курса «Моя семья» для учащихся 9 класса прошло внеурочное занятие на тему «Что помогает семье объединиться?». В ходе мероприятия ребята обсудили следующие вопросы:
-Значение совместного досуга. Он может принимать различные формы: от активного отдыха до спокойных домашних вечеров. Главное, чтобы каждый член семьи чувствовал себя комфортно и получал удовольствие от проведённого вместе времени.
-Важность семейных праздников. Они способствуют сближению взрослых и детей.
-Роль совместного труда. Например, совместных прогулок, туристических походов и путешествий.
Дети поделились примерами из собственной жизни — рассказали о семейных праздниках, хобби, которые объединяют родных, и традициях, передающихся из поколения в поколение. Занятие прошло в формате открытого диалога: ученики активно участвовали в обсуждении, приводили жизненные примеры. В конце занятия дети сделали вывод, что крепкие семейные связи строятся на доверии и общих ценностях, что в сплочении семьи важную роль играет совместный труд и совместный досуг.
|
|
«Моя семья»: разговор о главном в средних классах
В средней школе продолжается цикл занятий курса «Моя семья». На этот раз разговор получился особенно глубоким — темы касались каждого, ведь семья есть у всех. Вопросы, которые обсуждали ребята, оказались сложными, но невероятно важными.
На чём держится семья? — с этого вопроса начался один из уроков. Ответы искали вместе: на любви, доверии, уважении, на умении уступать и прощать. Выяснили, что семья — это не просто люди, живущие под одной крышей. Это ежедневный труд, где каждый вкладывает своё тепло. Как кирпичики в стене дома: если один выпадет, вся конструкция может дать трещину.
Как избегать конфликтов в семье? — тема, которая оказалась близка многим. Подростки честно говорили о ссорах с родителями, о непонимании, об обидах. Вместе искали рецепты мира: не молчать, но и не кричать; пытаться объяснить свои чувства; помнить, что родители тоже люди, они могут уставать и ошибаться. А главное — даже в самой жаркой ссоре не забывать, что вы друг друга любите.
Что помогает семье объединяться? — здесь ребята вспоминали свои традиции. Кто-то рассказал о воскресных ужинах, кто-то — о совместных походах, о просмотре фильмов, о том, как всей семьёй пекут пироги. Вывод оказался простым: объединяет не столько событие, сколько время, проведённое вместе. Когда родители рядом не для того, чтобы проверить уроки, а просто так.
Отдельный разговор посвятили здоровому образу жизни в семье. Оказалось, что привычка к спорту, правильному питанию и режиму дня передаётся не через нотации, а через пример. Если родители выбирают активный отдых и полезную еду — дети впитывают это естественно, как воздух.
Тема вступления в брак для шестиклассников и семиклассников — пока скорее теория, но разговор получился живым. Говорили о том, что брак — это не только красивое платье и торт, а огромная ответственность. О том, что важно не спешить и выбирать человека, с которым готов идти по жизни, несмотря на трудности.
И конечно, поговорили о том, какую поддержку государство оказывает семьям с детьми. Ребята узнали о материнском капитале, о льготах, о программах помощи. Но главное — почувствовали, что семья в нашей стране — это не просто ячейка общества, а ценность, которую государство защищает и поддерживает.
Именно здесь, за такими разговорами, дети начинают понимать: семья — это то, что остаётся с тобой всегда. Даже когда ты вырастешь и создашь свою.
|
|
20 декабря в 10 - 11 классах прошло очередное внеурочное занятие по курсу "Моя семья" по теме "Родной дом - золотая колыбель"В ходе занятия учащиеся обсудили традиционные семейные ценности чувашского народа, которые являются неотъемлемой частью культуры и служат основой для формирования идентичности и единства чувашей. Они также вспомнили и закрепили знания о том, что равноправие всех членов семьи является основой для создания атмосферы единства и поддержки, что, в свою очередь, способствует укреплению семейных уз и сохранению здоровья каждого. |
|
19 декабря в рамках курса "Любовь. Семья. Целомудрие." в 9 классе прошло внеурочное занятие на тему "Моя любовь". На видео-уроке мы просмотрели мультипликационный фильм А. Петрова "Моя любовь", созданный на основе повести И. Шмелёва "История любовная". Определили, какие чувства испытывают друг к другу герои мультфильма, каковы мотивы их поступков. На примере героев выявили основные характеристики настоящей любви. Фильм Александра Петрова «Моя любовь» — о любви и о взрослении. Это взгляд мудрого человека на порывы юности. В картине есть все, что может тронуть сердце чуткого зрителя: нежность к своим мальчишеским стремлениям, и понимание, какие открытия ожидают юношу на пути зрелости. Герой фильма — шестнадцатилетний гимназист Антон, он влюблен сразу в двух девушек, и ему предстоит понять, где в этом новом мире, сверкающем всеми красками чувственности — ангелы, а где — демоны, Антон, как и все мы — сам творит свой ад и рай. Он, как и положено чистосердечному герою — проходит через испытания к очищению и пониманию настоящей, большой любви, любви искренней, жертвенной, исцеляющей. Фильм вызвал у детей разные отклики, но равнодушным не оставил никого. |
|
В основной школе в 5-8 классах 12.12.2025 проведены внеурочные занятия "Моя семья".Внеурочное занятие «Моя семья» в 5 и 6 классах прошло на тему «Я горжусь своими родными».Цель занятия: способствовать осознанию ценности семьи, формированию чувства гордости и принадлежности к своей семье. Тема занятия в 7 классе"Мои близкие и дальние родственники". Цель занятия: развитие представлений о семье, ее границах, критериях определения понятия «семья», а также осознание важности семейных связей. С учениками говорили о разных уровнях кровного родства, составе семьи и связях между родственниками, частотой общения и качеством отношений между всеми членами семьи. Семейная традиция поддерживать отношения с близкими и дальними родственниками создает чувство безопасности и принадлежности, укрепляет эмоциональные связи и способствует передаче из поколения в поколение ценностей семьи и общества. Важность родственных отношений ученики нашли в русском фольклоре, пословицах и поговорках, где семья и кровные узы подчеркиваются как ценнейшее богатство, как опора в жизни, обеспечивающая поддержку и защиту в различных ситуациях.Тема внеурочного курса "Моя семья" у 8 класса - "Бабушки и дедушки". Разговор шёл о важности отношений со старшим поколением, влияние этих отношений на семейную атмосферу, на развитие личности человека и его последующую жизнь. Связь пожилого и подрастающего поколений важна для сохранения семейных ценностей, передачи исторической памяти и жизненного опыта. С любовью и теплотой ребята рассказывали о своих бабушках и дедушках, провели викторину "Жизнь пожилых людей ". |
|
7 ноября было проведено очередное занятие курса внеурочной деятельности на тему «Моя семья - мое богатство». Занятие прошло в игровой форме.Ребята разделились на две группы – 2 семьи и выполняли различные задания. Собирали пословицы, отгадывали загадки, называли ласковые слова маме, разыгрывали забавные сценки. По завершению занятия, ребята пришли к единому мнению, что Семья – главное в жизни человека!
Фотоотчет |
|
17 октября в школе прошли занятия, посвященные духовно-нравственному воспитанию, в рамках регионального проекта «Моя семья» (5-6, 7-8 классы) и регионального проекта «Любовь. Семья. Целомудрие.» (9 класс)Ученики 5-6 классов поговорили о культурных семейных традициях.Семиклассники обсудили, как семья влияет на современное общество и какие ценности она передает.Восьмиклассники вели разговор о том, как семья помогает человеку развиваться и достигать личных целей. Для девятиклассников провели практикум «Уважение к старшим», обсудили важность уважения и заботы о старших поколениях.
В рамках проекта ,,Моя семья’’ для 10-11 классов обсуждалась тема: ,,Семья как традиционная российская ценность".
Старшеклассники прочли стихотворение Александра Домбровского «Моя Семья — мой смысл жизни!»:
Моя Семья — мой смысл жизни!
Я за неё пойду в огонь,
Пройду любые катаклизмы,
Пробью, всех бед корявых, бронь!
Я за Семью готов — на плаху,
Не сомневаясь! Не скуля,
Отдам последнюю рубаху,
Лишь бы жива была Семья!
Мне в жизни радостей не надо,
Без самых близких мне людей.
Моя Семья — моя награда!
Я — царь её, её лакей!
Смешными кажутся ненастья,
Когда со мной моя Семья.
Моя Семья — мой лучик Счастья,
Любви и совести — судья!
Мне жаль всех тех, кто не умеет
Любовью близких дорожить.
Жизнь без Семьи, увы, тускнеет...
Умейте Счастье сохранить!
Также обсудили мнение, что семья может быть смыслом жизни, так как она является основой существования человека, источником доботы, спокойствия и защищённости.Однако стоит учитывать, что смысл жизни индивидуален и может отличаться у разных людей.
|
|
26 сентября 2025 года в 5-9 классах прошло занятие по внеурочной деятельности «Моя семья» на тему «Смысл жизни». Когда подростки начинают задумываться о будущем, о своих целях и мечтах, тема смысла жизни становится особенно актуальной. В этом возрасте многие начинают искать ответы на вопросы: "Кто я?", "Зачем я живу?", "Какую цель я преследую?". Семья играет ключевую роль в этом процессе, помогая подросткам найти свой путь и понять, что действительно важно в жизни. Подростки начинают осознавать, что жизнь — это не просто череда событий, а путь, который нужно пройти с определённой целью. Они начинают искать свой смысл жизни, задаваясь вопросами о том, что они могут дать миру, как могут сделать его лучше. В этом процессе семья играет ключевую роль, помогая подросткам найти ответы на эти вопросы. На классных часах рассмотрели некоторые вопросы по поиску смысла жизни, дали им определения. Посмотрели фильм «Божьи дети», презентацию по поиску смысла жизни и поразмышляли на темы поддержки и понимания в семье, родительского примера и вдохновения, самопознания и саморазвития и личностного роста. |
|
10 сентября в 10-11 классах прошло очередное занятие по внеурочной деятельности курса «Моя семья».
Тема занятия: "Семья - семь "я".
Цель мероприятия: формирование у учащихся представлений о семье, семейном счастье, взаимоотношениях в семье, своём месте в ней.
Семья это область, которая демонстрирует детям ценность близких людей.
На занятии учащиеся обсудили навыки общения в семье, как о людях которые живут вместе, любят друг друга и заботятся друг о друге.
Микроклимат в семье должен строиться на любви и уважении к членам своей семьи.
Ребята рассмотрели ситуации взаимодействия в семье. |
|
|
